april 2015 – Lookman

Cultuureducatie Gelders Arcadië

Geplaatst op 20 april 2015 door Judica

Het cultuureducatie project rond Gelders Arcadië heb ik samen met docenten beeldend en muziek van ’t Venster in Wageningen ontworpen. De titel van het project is Droomtuinen. Doelgroep is groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Het erfgoed onderdeel is van mijn hand.

Het project is ontwikkeld in opdracht van vijf Gelders Arcadië gemeenten: Wageningen, Renkum, Rheden, Rozendaal en Arnhem.
Doel van het project is bij de leerlingen gevoel voor de historische waardevolle locaties in hun directe omgeving te ontwikkelen. Hierbij worden culturele activiteiten als hedendaagse drager van deze bijzondere plaatsen ingezet. Leerlingen leren de wereld achter de fantasie van de Italiaanse droom kennen: het ontstaan van het Gelders Arcadië in de beschutting van de Gelderse stuwwal.

Daarnaast ontwikkel ik samen met erfgoed- en natuurorganisaties en andere culturele instellingen de mogelijkheden voor een pluspakket bij dit project. Hierbij denken we bijvoorbeeld aan uitstapjes naar een landgoed, natuureducatie-activiteiten en aanvullende lespakketten voor de leerkrachten.

We hebben dit project als pilot uit in juni 2015 op twee basisscholen uitgevoerd. Tot in ieder geval eind 2016 is het project beschikbaar voor de basisscholen in de vijf deelnemende gemeenten.

Opdrachtgever: CCE ’t Venster Wageningen

Jongeren leren een ambacht in verbinding met de geschiedenis

Geplaatst op 20 april 2015 door Judica

Jongeren leren een ambacht, met de focus op het maakproces en kennismaking met technieken. En dat in een historisch kader.

Het Nederlands Openluchtmuseum wil graag jongeren van vakopleidingen als leerling in de ambachtspresentaties laten mee werken. Ze denken daarbij aan stages van een aantal maanden, waarbij het mes aan twee kanten snijdt. Het museum heeft dan jongeren zichtbaar op locatie aan het werk. De opleiding kan de studenten een praktijkstage aanbieden waarbij kennis wordt gemaakt met oude technieken.

In het museumpark zijn bezoekers aanwezig, die graag meer willen weten over wat er gedaan wordt. Presenteren is daarom een belangrijk onderdeel van de stage. Kunnen vertellen wat je doet, en daarmee voor anderen (en ook voor jezelf) benoemen wat leert.

In opdracht van het Nederlands Openluchtmuseum heb ik onderzocht welke ROC’s in de regio met welke opleidingen geïnteresseerd zijn in samenwerking. In dit traject verkenden we ook welke ambachtsmensen en ambachtslocaties het meest geschikt zijn voor deze stages en als leermeester en leerplek verder ontwikkeld kunnen worden. In 2015 zijn twee pilots met stagiaires op ambachtslocaties uitgevoerd in samenwerking met ROC A12 en Vierbeekcollege.

Op basis van deze ervaringen heb ik een aanbeveling voor de directie geschreven.
Deze verkenning heeft in 2016 een vervolg gekregen met stagiaires van de twee opleidingen.

Opdrachtgever Nederlands Openluchtmuseum, afdeling Presenteren

Methode Kunst Algemeen Havo/Vwo

Geplaatst op 20 april 2015 door Judica

Art History, methode kunst algemeen

De methode Art History is beschreven voor het vak Kunst Algemeen voor de bovenbouw van havo en het vwo. De methode bestaat uit vijf delen: Cultuur van de Kerk, Hofcultuur, Gouden Eeuw, Romantiek & realisme en Twintigste eeuw. De methode wordt uitgegeven door uitgeverij Lambo.

De muziek-onderdelen in de vijf delen zijn door mij geschreven. Ruim 15 jaar schrijf ik al mee aan deze methode. Dit doe ik samen met auteurs met beeldende, dansante, dramatische, filmische en historische kennis. Bij het kiezen van voorbeelden en samenstellen van de verschillende deeltjes werken we intensief samen.

Op dit moment werken we aan de vernieuwde uitgave ART History, De gouden eeuw verschenen. Om de leerstof toegankelijk te maken, hebben we voor het nieuwe leerboek gekozen voor een structuur met een uitgebreide cultuurhistorische inleiding. Daarna wordt ingegaan op de ontwikkelingen binnen de diverse kunst-disciplines. Al eerder verscheen de vernieuwde uitgave van De Twintigste Eeuw (2014), Cultuur van de kerk (2015), Hofcultuur (2016), Cultuur van Romantiek en Realisme (2016)

Uitgeverij Lambo